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Programa de Inglês Geral

General English Program - Programa da ALA para estudantes de inglês que precisam usar o inglês para interagir com falantes de inglês no dia-a-dia. Os 7 níveis são: Introdução ao inglês, Iniciante, Iniciante alto, Intermediário baixo, Intermediário intermediário, Intermediário alto, e Avançado. O programa instrui os alunos em gramática inglesa, conversação em inglês, habilidades de audição e fala para a vida diária, e habilidades de leitura e escrita para fins sociais e de emprego. Nos níveis superiores, os alunos aprendem a aplicar seus conhecimentos e habilidades em situações mais diversas e orientadas ao trabalho. Quando os alunos completam o programa, eles estão prontos para prosseguir os estudos de inglês em uma determinada área de emprego.

GEP Nível 1- Introdução ao inglês

Este curso dá as boas-vindas aos recém-chegados à língua inglesa e os introduz aos elementos mais fundamentais do inglês através da exposição à linguagem rica e significativa - as letras do alfabeto e seus sons relacionados, a capacidade de escrever o alfabeto, a pontuação básica e a capitalização, e os fundamentos da estrutura das frases. Os alunos desenvolverão a capacidade de se envolver em tarefas muito básicas de escuta e fala que encontrarão na vida diária, tais como compreender e responder perguntas sobre seu endereço, nacionalidade, estado civil, data de nascimento, e horário e atividades diárias. Eles também começarão a fazer e responder perguntas sobre o clima, roupas, preferências alimentares, refeições, preços, locais, meios de transporte, tipos de moradia, doenças e tipos de medicamentos e hábitos saudáveis.

Os alunos aprenderão a ler e escrever o que são capazes de compreender e dizer. A instrução neste nível se concentra aqui e agora nas imediações e necessidades imediatas dos estudantes. As atividades da sala de aula incluem interações em pares, dramatizações e atividades simples de solução de problemas envolvendo trabalho em equipe. As quatro habilidades lingüísticas são ensinadas de forma integrada que espelha seu uso em contextos sociais e de trabalho. Os alunos aprendem uma linguagem funcional a fim de realizar tarefas do mundo real relevantes para sua vida diária.

GEP Nível 2- Iniciante

No segundo nível de seu estudo de inglês, os recém-chegados expandem dramaticamente seu vocabulário através da exposição a uma linguagem rica e significativa utilizada em contextos do mundo real. Os alunos começam a usar sua nova língua de forma criativa e não precisam mais confiar apenas em frases memorizadas. Os estudantes melhoram seus conhecimentos e capacidade de usar os fundamentos da ordem das palavras e da estrutura das frases. Os alunos aprendem a criar suas próprias sentenças, usando o simples presente, apresentam contínuo e imperativo em suas formas afirmativas e negativas e continuam a desenvolver tanto as formas interrogativas yes-no como WH. Com a adição de adjetivos, advérbios de freqüência, a estrutura quer mais infinitiva, e os modais podem e devem, os estudantes são capazes de compartilhar informações mais detalhadas sobre si mesmos, suas relações familiares e outras pessoas em suas vidas.

Eles também são capazes de se envolver em transações em uma gama maior de situações e funcionar de forma mais independente nas áreas de compras, encontrar moradia e móveis, lidar com o pessoal de saúde nos consultórios médicos e no hospital, e descobrir e aproveitar os recursos oferecidos em sua comunidade. Os alunos aprenderão a ler e escrever o que são capazes de compreender e dizer. Eles podem enviar um e-mail e preencher formulários simples de forma independente. As instruções neste nível continuam a se concentrar no aqui e agora e nas imediações e necessidades imediatas dos estudantes. As atividades da sala de aula incluem interações em pares, dramatizações e atividades simples de solução de problemas envolvendo trabalho em equipe. As quatro habilidades lingüísticas são ensinadas de forma integrada que espelha seu uso em contextos sociais e de trabalho. Os alunos aprendem uma linguagem funcional a fim de realizar tarefas do mundo real relevantes para sua vida diária.

GEP Nível 3- Alto Iniciante

No terceiro nível de seus estudos de inglês, os estudantes expandem seu vocabulário e conhecimento gramatical de modo a permitir que eles compreendam e expressem mensagens mais detalhadas e elaboradas. Os estudantes são capazes de usar sua nova língua de forma criativa e construir suas próprias mensagens. Eles têm uma boa compreensão da ordem afirmativa e negativa das palavras e uma melhor capacidade de usar estruturas interrogativas. Eles são capazes de participar de conversas mais prolongadas sobre sua família e sua vida diária. Os estudantes também são capazes de se envolver em uma grande variedade de situações transacionais, encontrar as informações de que precisam e interagir independentemente para que possam realizar as tarefas funcionais da vida cotidiana. Os estudantes aprendem a ler discursos conectados sobre temas familiares e escrevem o que são capazes de compreender e dizer. Ao final do curso, eles são capazes de preencher uma variedade de formulários e inscrições e enviar e-mails e cartas escritas mais longas e pessoais.

Eles aprendem a linguagem relacionada ao local de trabalho e as habilidades e hábitos de trabalho. A instrução neste nível continua a se concentrar no aqui e agora e no ambiente e necessidades imediatas dos estudantes, mas começa a se mover em direção a experiências passadas e futuras. As atividades em sala de aula incluem interações em pares, dramatizações e atividades mais complexas de solução de problemas envolvendo trabalho em equipe. As quatro habilidades lingüísticas são ensinadas de forma integrada que espelha seu uso em contextos sociais e de trabalho.

GEP Nível 4- Baixo Intermediário

No quarto nível de seus estudos de inglês, os alunos continuam a expandir seus conhecimentos e capacidade de usar uma grande variedade de vocabulário e gramática para que possam se expressar com mais precisão e elaboração do que nos níveis anteriores. A instrução neste nível não se concentra mais no aqui e agora e no ambiente e necessidades imediatas dos alunos, mas em sua experiência passada, presente e futura do mundo. Os estudantes podem agora falar longamente sobre experiências e eventos passados, fazer planos para o futuro, discutir obstáculos a esses planos e desenvolver soluções possíveis. Eles podem comparar e contrastar informações apresentadas em quadros, gráficos, diagramas e leituras curtas a fim de fazer escolhas. Eles podem participar de conversas prolongadas sobre sua vida diária como participantes iguais e começar a usar sua linguagem para se engajar em funções comunicativas comuns, tais como agradecer, pedir desculpas, convidar, concordar e discordar, fazer sugestões e dar conselhos. Os estudantes aprendem as habilidades necessárias para participar de tipos mais formais de interações orais, tais como uma entrevista de emprego ou faculdade e praticam essas habilidades durante as simulações.

Os estudantes são expostos a textos orais e escritos de complexidade crescente e trabalham para desenvolver a capacidade de interpretar e reagir a uma linguagem autêntica do mundo real. Eles começam a produzir textos escritos mais formais, curtos e funcionais, tais como uma carta de apresentação ou reclamação. As atividades da sala de aula continuam a incluir interações em pares, dramatizações e simulações mais envolvidas. As atividades de resolução de problemas neste nível envolvem o uso das quatro habilidades linguísticas, pensamento crítico e uma organização de quebra-cabeças que força os alunos a confiar uns nos outros. Os alunos participam de atividades de aprendizado experimental que os envolvem em interações com falantes nativos de inglês. As quatro habilidades lingüísticas são ensinadas de forma integrada que espelha seu uso em contextos sociais e de trabalho.

GEP Nível 5- Intermediário

No quinto nível de seus estudos de inglês, os estudantes desenvolvem estratégias que os ajudarão a se tornarem mais autodirigidos e independentes aprendizes de inglês. Eles aprendem maneiras de melhorar seu aprendizado da língua inglesa participando de atividades fora da sala de aula e mantêm registros dos alunos que os ajudam a acompanhar essas atividades. Em sala de aula, eles aprendem e praticam estratégias para adivinhar o significado das palavras a partir do contexto enquanto lêem e escutam textos autênticos do mundo real. Outras estratégias para aprender e lembrar o novo vocabulário envolvem aprender famílias de palavras como uma forma de ver as relações entre as palavras e usar o dicionário do aprendiz. Para aprofundar a compreensão de leitura, os alunos aprendem as estratégias de pré-visualização antes da leitura, leitura de idéias principais durante sua primeira leitura e digitalização de informações específicas durante sua terceira leitura. Os alunos também aprendem e praticam a estratégia de fazer inferências (leitura entre as linhas) durante e após a leitura. Por escrito, os alunos continuam a praticar o preenchimento de aplicações cada vez mais complexas, tais como pedidos de empréstimos, cartas comerciais formais e fornecimento dos documentos de apoio necessários. Além disso, neste nível, os estudantes começam a aprender como produzir um discurso escrito conectado, começando com parágrafos que têm uma frase temática forte, boas frases de apoio e uma frase final de conclusão. Os estudantes também aprendem como produzir um discurso oral conectado, fazendo pequenas apresentações orais como parte de uma equipe. Desta forma, eles começam sua introdução aos tipos de tarefas acadêmicas que precisarão realizar se decidirem seguir estudos pós-secundários.

Finalmente, na área de habilidades de vida funcional, o estudante se familiarizará com elementos básicos da vida americana, como fazer metas para o futuro, administrar seu tempo e finanças pessoais, solicitar cartões de crédito e empréstimos para pagar grandes compras, como um carro, uma casa, ou mensalidades, e se voluntariar na comunidade para torná-la um lugar melhor para se viver. Os estudantes aprendem e praticam o vocabulário relacionado a estes tópicos e se familiarizam com estruturas gramaticais que lhes permitem pensar e falar sobre situações e eventos hipotéticos da vida. As atividades da sala de aula continuam a incluir interações em pares, dramatizações e simulações mais envolvidas. As atividades de resolução de problemas neste nível envolvem o uso das quatro habilidades lingüísticas, pensamento crítico e uma organização de quebra-cabeças que força os alunos a confiarem uns nos outros. Os alunos participam de atividades de aprendizado experimental que os envolvem em interações com falantes fluentes do inglês. As quatro habilidades lingüísticas são ensinadas de forma integrada que espelha seu uso em contextos sociais e de trabalho.

GEP Nível 6- Alto Intermediário

No sexto nível de seus estudos de inglês, os estudantes recebem uma introdução profunda ao local de trabalho e às conexões de trabalho-vida. Eles serão primeiramente introduzidos ao processo de contratação, e aprenderão estratégias para ler os anúncios de emprego, identificar as habilidades e características necessárias para certas categorias de trabalho e as responsabilidades do trabalho, conduzir uma busca de emprego, preencher uma solicitação de emprego, escrever um currículo, uma carta de apresentação por e-mail e e-mails de acompanhamento, e preparar-se para uma entrevista de emprego. O curso enfoca em seguida o comportamento no local de trabalho, incluindo ações apropriadas, comunicação apropriada com supervisores e colegas de trabalho, tomada de decisões éticas e solicitação de uma promoção ou um aumento salarial. Os alunos aprendem sobre questões de saúde que podem surgir devido às condições de trabalho ou estresse relacionado ao trabalho, onde e como procurar ajuda e como solicitar cobertura de seguro de saúde e odontológico. O curso também apresenta informações sobre direitos e responsabilidades cívicas, tais como seguir a lei, acessar serviços locais, interpretar o processo eleitoral e se comunicar com as autoridades locais.

Os estudantes se familiarizam com a terminologia específica utilizada nestas áreas e as estruturas gramaticais que permitem a expressão de situações hipotéticas e idéias mais abstratas. Os alunos continuam a desenvolver as estratégias aprendidas no curso anterior que ajudam a facilitar sua compreensão do discurso e dos textos escritos. Além disso, neste nível, os alunos praticam a produção de textos escritos de vários parágrafos mais longos, aprendendo sobre a introdução, corpo e conclusão, e utilizam o mesmo padrão de organização para produzir e apresentar apresentações orais mais longas, na forma de discursos individuais. As atividades em sala de aula continuam a incluir interações em pares, dramatizações e simulações mais envolvidas. As atividades de resolução de problemas neste nível envolvem o uso das quatro habilidades linguísticas, pensamento crítico e uma organização de quebra-cabeças que força os alunos a confiarem uns nos outros. Os alunos participam de atividades de aprendizagem experimental que os envolvem em interações com falantes fluentes do inglês. As quatro habilidades lingüísticas são ensinadas de forma integrada que espelha seu uso em contextos sociais e de trabalho.

GEP Nível 7- Avançado

O curso final do Programa de Inglês Geral é mais baseado no conteúdo do que os cursos anteriores e fornece aos alunos os tipos de informações que eles precisarão para funcionar com sucesso e conforto no mundo da comunidade, do lar, da educação e do trabalho. Uma das principais áreas abordadas neste curso envolve os alunos na descoberta de seus estilos de aprendizagem individuais e na busca de maneiras de conectar esses estilos de aprendizagem com sua carreira e seus caminhos educacionais. Os alunos aprendem várias técnicas para estabelecer e priorizar objetivos e formas de se manterem motivados enquanto trabalham para alcançar esses objetivos. Os alunos também participam de discussões sobre o equilíbrio trabalho-vida e estratégias de aprendizagem para manter esse equilíbrio. Outra área-chave abordada no curso é a das finanças pessoais, que envolve dicas de organização financeira, redução de dívidas e economia de dinheiro, identificação de boas estratégias de investimento, manutenção de bom crédito e proteção contra roubo de identidade. A terceira área chave diz respeito ao local de trabalho e às idéias para criar uma atmosfera eficiente e agradável. Primeiro, os estudantes aprendem sobre várias maneiras de encontrar e estabelecer sistemas organizacionais no trabalho para aumentar a eficiência do local de trabalho. Os estudantes aprendem que terão seu desempenho no trabalho avaliado e podem ter que escrever relatórios de progresso explicando o que conseguiram em vários momentos, e praticam essas situações através de simulações. Eles também são introduzidos ao conceito de resolução de conflitos e como os conflitos no local de trabalho são tratados nos Estados Unidos e interpretam estes tipos de cenários. A última área chave aborda os valores democráticos que estão na base da sociedade americana e como eles afetam a vida comunitária. Os estudantes estudam e discutem os direitos e liberdades garantidos pela Constituição, os caminhos para a imigração e cidadania, os benefícios do envolvimento com organizações cívicas, e o que são políticas e eleições.

O curso termina com uma discussão sobre a liberdade de expressão e apresentações estudantis de discursos de opinião individual. Como grande parte do conteúdo do curso se preocupa com questões do mundo real, os alunos passarão grande parte do tempo de suas aulas juntos fora da sala de aula, observando, discutindo e avaliando o que viram. Na sala de aula, os alunos aprendem habilidades acadêmicas que podem precisar durante futuros programas de treinamento ou estudos avançados e praticam essas habilidades acadêmicas enquanto estão na comunidade ouvindo palestras de empresários, autoridades locais, grupos cívicos e pesquisando informações adicionais. Na sala de aula, eles continuam melhorando suas habilidades funcionais em inglês e revisam e praticam as estratégias que adquiriram durante todo o programa que ajudarão os alunos a aprender inglês por toda a vida.

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