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满足学术要求的英语课程

关于课程

满足学术要求的英语课程(English for Academic Purpose Program - EAP)与强化英语课程(Intensive English Program - IEP)所使用的教学大纲相同,不同的是学生有更多的时间完成每一级课程。课程会为学生提供最好的学习体验、满足学生需求并且帮助学生达到为了学习的目标。EAP课程主要是针对没有足够时间脱产学习的学生。

我们的EAP课程主要针对未来需要在美国继续完成大学本科或者研究生学习的学生。学生完成课程并获得的证书可以证明学生语言能力完全足以满足美国大学对学生的要求。

EAP可以适应学生的时间安排,无论学生是工作的成人,还是在校学生,或者需要照顾小孩儿的母亲,EAP 都是学生最好的选择!

EAP课程概述

  • 上课方式:在校或者网课
  • 上课前提条件:iTep 分级考试
  • 课程分级:入门课程、基础课程、满足学术要求课程、高级学术英语课程
  • 预计完成时间:24-36个月
  • EAP毕业证书:学生完成课程后,就能免去托福、雅思等语言考试要求直接申请与ALA合作的各个大学院校。
  • 每一级别上课时间:每周11小时,每级别18周(上半期、下半期各9周)
  • 毕业要求:完成5B课程
  • 学期总数:12期
  • 开课时间:学生可以随时报名
  • 课程表:根据学生实际情况安排

英语入门课程A-B

英语入门课程主要为零基础的学生设计。在这门课程中,学生将会从字母表开始学习,老师将教授英语入门知识、基础词汇和最基本的语法规则。学生主要学习并适应新的生活文化环境,并在学习如果在这样的新环境下生存下来。

课程主要针对学生在日常生活中会面对的各种场景进行语言训练学生需要在课程中与其他同学完成场景对话练习以及组成团队解决简单问题。在完成这门课程后,学生可以阅读、理解并且完成调查问卷和表格。学生可以在商场和办公室问简单的问题,也能够明白对方给出的答案。学生也将体验美国大学给出的考试和课后作业。

1级A-B、2级A-B、3级A-B

在这几级的课程学习中,学生主要学习生活场景总的流利对话并练习真实生活场景里的听、说、读、写能力。学生可以自由地与他人交流家庭、朋友、教育背景、工作经历、日常生活、兴趣爱好等话题。同时,学生也可以向他们讲述与讨论短篇小说的内容和感想,并且学生可以理解并讨论短的新闻和电视节目。

在课堂内,学生将被分组并与其它同学一起练习日常交流技能。学生需要加入到对流联系里面并扮演相应的角色,进而帮助学生掌握日常生活中的复杂长对话。学生也会有机会进行小组活动,与同学一起运用所学的听、说、读、写技能来完成小组项目。小组项目要求学生协同完成,与此同时学生也能在完成项目的过程中再次巩固听、说、读、写技能。在课外,学生需要参加社会活动,采访社区的居民或者与观察他们的生活和工作,如果有机会我们也鼓励学生加入到社会活动中。在参加完社会活动后,我们也希望学生能将经验与感想带回到课堂并且与其他同学一起分享。

在整个学习过程中,学生也将学习和练习基础的学术英语所要求的技能,以便于学生适应未来的学习。第三级的课程将作为桥梁课程,一边巩固学生的日常交流沟通技能,一边过渡到学术专业领域的英语语言运用。学生将学习如何在美国大学课堂和与教授交谈中学习、理解其中内容、记笔记等技能。与此同时,学生开始学习如何写出美国大学要求的学术论文和实验报告。学生开始阅读短篇的学术论文和公文,并要求学生在阅读后就阅读的课题在课堂中做演讲。在完成第三级课程学习后,学生可以开始满足学术要求的英语课程。

4级A-B、5级A-B

这一阶段的课程将帮助学生最好准备面对美国大学的课业或者面对专业的工作任务。课程主要训练学生能对更为深入和更为抽象的课题进行理解和分析,并能用英语进行讨论和阐述。同时,老师也会提供讨论机会,使得学生能使用批判性思维和研究技巧来思考问题,这样学生能尽快适应美国大学和专业工作环境对学生的要求。

在第四级课程中,学生需要进行大量的听力训练。学生将会听到专业学术相关的长演讲资料。学生将被要求些2-3页的短篇论文,并需要准备与论文课题相关的演讲。在课堂中,学生也会参与到针对有争性话题的辩论中。阅读部分,学生需要读完指定书籍,并在课堂中可以耶其他同学讨论相关话题。

第五级课程是巩固第四级所学的所有技能,并把这些技能应用到实际的生场景中。学生需要参加课外社会活动,这样血神功能体验到政府部门,法务部门、教育系统和社区规划。学生将有机会亲自发现社会问题,并着手寻找解决方案。学生可以自行寻找资料并写成论文,而后通过演讲与不同的听众分享观点看法。在完成第五级课程后,学生将能流利的与教授,同学和专业工作人员针对某一课题进行沟通交流。学生已经完全准备好面对美国大学或者专业研究的要求。

Level 6, AUPP Track, Test Preparation Track

Level 6 is an optional course for ALA graduates who would like to continue their studies while awaiting entry into their undergraduate or graduate program.  In this course, academic English language skills are taught and practiced using authentic college-level content-based materials and task- and project-based activities.  You will be held responsible for your English learning and asked to reflect on how the language and academic skills you are practicing are applicable to your chosen field of study. The course has two parts.

Academic Skills Course: All students take an English course on mastering the academic skills necessary for success in an American college or university. Course topics include: tips on navigating the college system;  time management techniques; the most frequent types of college tests and exams;  test-taking strategies and ways of overcoming test anxiety; how to read and learn from a college textbook; the most common types of writing assignments ;  the major characteristics and values of the American university environment;  appropriate and successful ways of holding an English conversation and interacting with professors, advisors, and fellow students. English classes in this course are conducted face to face by an ALA English teacher on campus and meet nine hours a week.

AUPP Track

American Universities Pathway Program (AUPP) is the second part of the Level 6 course. Students take one or more online college courses. AUPP courses provide students with college credits which can then be transferred to many colleges and universities. Courses are offered through Tiffin University and Rio Salado Community College and are the equivalent of a semester’s course work. Both are regionally accredited postsecondary institutions. ALA requires students to attend nine hours of individual coaching on ALA’s campus and meet with a mentor who functions as their guide to academic success.

TOEFL, IELTS, or GRE Track

Students take a TOEFL, IELTS, or GRE prep course taught by an ALA English teacher in a face to face format nine hours a week.  Additional online course material and practice tests are a component of the class. The courses review test content in an enjoyable, accessible way and give students feedback on what their strengths and weaknesses are. They also present and practice strategies for performing well on each section of the tests. Individual tutoring is available for students who are experiencing difficulties understanding the course content.

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