कार्यक्रम का प्रकार: 35 दिवसीय शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम, जिसका उद्देश्य चीनी अंग्रेजी शिक्षकों को बोलने और सुनने के क्षेत्रों में TESOL के आवश्यक सैद्धांतिक सिद्धांतों से परिचित कराना है, ताकि वे 2016 में चीनी माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए लागू की गई नई अंग्रेजी दक्षता परीक्षा के लिए तैयार हो सकें।

कार्यक्रम का विवरण: 2015 के दौरान, अमेरिकन लैंग्वेज एकेडमी (ALA) को पूर्वोत्तर शहर शेनयांग में चीनी अंग्रेजी शिक्षकों को गहन प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए आमंत्रित किया गया था। चीनी सरकार ने अपनी शिक्षा प्रणाली में एक अतिरिक्त योग्यता परीक्षा जोड़ने की योजना बनाई थी, जिसमें माध्यमिक विद्यालय के छात्रों को उच्च स्तरीय हाई स्कूलों में प्रवेश पाने के लिए सुनने और बोलने के क्षेत्रों में न्यूनतम दक्षता स्तर प्रदर्शित करना आवश्यक था। शेनयांग इंटरनेशनल एक्सचेंज फॉर कल्चरल एजुकेशन (SIECE) द्वारा ALA शिक्षक प्रशिक्षण दल को शिक्षकों को बोलने और सुनने पर केंद्रित विशेष, अधिक प्रभावी शिक्षण रणनीतियाँ और गतिविधियाँ प्रदान करने के लिए आमंत्रित किया गया था, साथ ही TESOL इंटरनेशनल द्वारा अनुमोदित आवश्यक सैद्धांतिक सिद्धांतों को साझा करने के लिए भी।

शेनयांग में अपनाई गई शिक्षण पद्धति, एएलए की सभी शाखाओं में अपनाई जाने वाली पद्धति के समान थी। कक्षाएं चार प्रमुख भाषा कौशलों - पढ़ना, लिखना, सुनना और बोलना - को एकीकृत करने वाले शिक्षण पर केंद्रित थीं। शेनयांग की कक्षाएं रचनावादी अधिगम सिद्धांत पर आधारित थीं, जिनमें संवादात्मक भाषा शिक्षण और कार्य-आधारित शिक्षण पद्धति का नियमित रूप से उपयोग किया जाता था। शिक्षक-केंद्रित दृष्टिकोण के बजाय शिक्षार्थी-केंद्रित शिक्षण पर जोर दिया गया, जिससे छात्रों की अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी को प्रोत्साहन मिला। शिक्षण की इस शैली में भाग लेना शिक्षकों के लिए एक नया और चुनौतीपूर्ण अनुभव था, फिर भी उन्होंने कार्यक्रम से अपने बोलने और सुनने के कौशल में आत्मविश्वास और आत्मसम्मान की बढ़ी हुई भावना प्राप्त की।

प्रत्येक कार्यक्रम को लगातार तीन (3) दस-दिवसीय (10) सत्रों में विभाजित किया गया था, जिसमें शिक्षकों को गतिविधियों की सैद्धांतिक पृष्ठभूमि और कार्यान्वयन में प्रतिदिन छह (6) घंटे का प्रशिक्षण और अभ्यास प्राप्त हुआ। प्रत्येक प्रशिक्षण सत्र के समापन पर, शिक्षकों के समूहों ने एएलए शिक्षण पद्धति के आधार पर तैयार की गई अपनी पाठ योजनाएँ अपने साथी शिक्षकों के सामने प्रस्तुत कीं। उन्होंने अपने स्वयं के मौलिक लेखन पर आधारित एक मौखिक प्रस्तुति भी दी।

2015 के शीतकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रम में, एएलए टीम में तीन प्रशिक्षक शामिल थे जिन्होंने लगभग 180 चीनी शिक्षकों के साथ सफलतापूर्वक काम किया। दूसरा कार्यक्रम, जो 2015 की गर्मियों में आयोजित हुआ, उसमें प्रशिक्षकों की संख्या बढ़ाकर नौ कर दी गई और 600 स्थानीय शिक्षकों ने भाग लिया। 2016 के शीतकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रम में, एएलए टीम में नौ प्रशिक्षक शामिल थे जिन्होंने लगभग 225 चीनी शिक्षकों के साथ सफलतापूर्वक काम किया।

यह देखते हुए कि प्रत्येक चीनी शिक्षक प्रतिदिन लगभग 100 छात्रों के साथ काम करता है, एएलए प्रशिक्षण टीम ने संभावित रूप से चीन के शेनयांग में 100,000 से अधिक माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के जीवन और सीखने के अनुभवों को प्रभावित किया है।

एसआईईसीई, लियाओनिंग प्रांत स्कूल जिला और एएलए प्रशिक्षण दल, सभी ने प्रशिक्षण को बेहद सफल माना। इसके अलावा, एएलए प्रशिक्षकों ने चीनी संस्कृति और शेनयांग शहर के निवासियों के साथ अद्भुत अंतरसांस्कृतिक अनुभव साझा किए। प्रशिक्षकों के पास इस जीवन में एक बार मिलने वाले अनुभव की अनमोल यादें हैं जिन्हें वे हमेशा संजोकर रखेंगे।

एएलए अपने चीनी संबंधों को और समृद्ध करने के लिए उत्सुक है और भविष्य में ऐसे अवसरों का स्वागत करेगा।

• कार्यक्रम का स्थान: शेनयांग, लियाओनिंग प्रांत, चीन
• कार्यक्रम की तिथियां: जनवरी-फरवरी और जुलाई-अगस्त, 2015। जनवरी-फरवरी, 2016।
• कार्यक्रम निदेशक और प्रशिक्षक का नाम:
• जनवरी 2015 का कार्यक्रम: कार्यक्रम निदेशक: रोजर्स वॉकर, प्रशिक्षकों: पैट टैलबर्ट और मर्सर बफर।
• जुलाई 2015 का कार्यक्रम: कार्यक्रम निदेशक: पैट टैलबर्ट, प्रशिक्षकों में एडम फ्रीमैन, एल्टन रोज़, माई मौआ, सारा एडम्स, अलाना वेब, पैट टैलबर्ट, एलेन मैगार्ड, नैशमा कैरेरा, चार्ली विल्सन और वॉरेन मॉरिसन शामिल हैं।
• जनवरी 2016 का कार्यक्रम: कार्यक्रम निदेशक: पैट टैलबर्ट, प्रशिक्षकों में चार्ली विल्सन, एल्टन रोज़, स्टेसी बोगार्ट, रॉबर्ट सुडी, ब्रायना रोजर्स, क्रिस हार्पर, एंड्रिया प्राइस, मार्क डॉज और वॉरेन मॉरिसन शामिल थे।

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